Foi realmente uma pena nosso desfile cívico não ter acontecido. A violência se instaurou e ficamos a ver navios.
Mas, graças a Deus nada de pior aconteceu com os nossos alunos.
Agora, só nos resta torcer para que tudo fique bem.
terça-feira, 6 de setembro de 2011
quarta-feira, 31 de agosto de 2011
AULA DE CAMPO
No comecinho deste mês de Agosto fomos visitar a casa do Senhor José Ramos que fica na rua de frente para a escola. Sabe o que tem de especial lá? Então confira estas fotos!!!
SALA DE ARTES
ESSA É PRA ABALAR!!!!!!!!!!!
Genteeeeeeeee, agora nossa escola tem um espaço pra fazermos nossas aulas de artes!!!
Limpamos nossa biblioteca e a transformamos num lugar agradável onde podemos além, de ler, trabalhar com as professoras de artes. Não é legal?!
Agora mandem-nos sugestões para que possamos melhorar.
Beijos. Prof. Luciana Halliday
FESTA DA BANDA
Olá galera!!!
Nesta última quinta-feira (25/08) aconteceu a festa comemorativa aos 3 anos de existência da nossa banda marcial. Foi muito divertida e o bolo tava uma delícia.
E nesta próxima quinta-feira (01/09) estaremos participando do desfile cívico da nossa cidade,próximo ao CAIc. Será a partir das 08hs da manhã não percam!!!
Nesta última quinta-feira (25/08) aconteceu a festa comemorativa aos 3 anos de existência da nossa banda marcial. Foi muito divertida e o bolo tava uma delícia.
E nesta próxima quinta-feira (01/09) estaremos participando do desfile cívico da nossa cidade,próximo ao CAIc. Será a partir das 08hs da manhã não percam!!!
Até lá!
sexta-feira, 19 de agosto de 2011
DIA DA FOTOGRAFIA
terça-feira, 9 de agosto de 2011
MENSAGEM PRA VOCÊ QUERIDO ALUNO
Alfabeto do Estudante
"Ame os estudos. Neles está parte do seu sucesso na vida.
Boas notas dependem de aplicação e amor aos estudos.
Crie o Bom hábito da leitura. Isso enriquece sua personalidade.
Desistir, nunca. As dificuldades não devem enfraquecer suas esperanças. Evite críticas e promova a amizade e a união.
Faça seus talentos frutificarem. O Brasil precisa de você.
Guerra aos erros e maus hábitos: a vida é batalha onde a inteligência e a boa vontade podem triunfar.
Habitue-se a prestar atenção às aulas.
Insista no que vale a pena.
Julgue, analise, antes de falar e concluir.
Lembre-se: é você que deve aprender a resolver seus problemas.
Método nos seus trabalhos. A bagunça é inimiga da perfeição.
Não estude só para a escola, mas para a vida.
Ouça antes a opinião dos outros, sem interromper, e depois dê a sua. Procure entender e assimilar mais do que decorar.
Querer é poder. Quem se esforça consegue.
Renove seu entusiasmo, suas energias, pensando no seu ideal.
Sabedoria é dom de Deus, e ele a concede a quem procura.
Tenha paciência e perseverança. Muitas coisas se resolvem com o tempo. Uma andorinha só não faz verão: você precisa dos outros, os outros de você.
Vale mais conhecer nossas fraquezas e pedir auxílio aos mestres e colegas do que persistir no erro.
X.Y. A vida é uma incógnita que você deve ir descobrindo e resolvendo dia-a-dia.
Zele pela realização do seu ideal: isso é a sua felicidade."
Autor: ( Desconhecido )
Autor: ( Desconhecido )
De seus queridos professores....
ORAÇÃO DO ESTUDANTE
Oração do Estudante
Senhor, meu Deus e Pai, o Senhor me abençoou com uma mente maravilhosa dando-me a capacidade de aprender tudo aquilo que é para o meu bem. Por isso eu venho te pedir para ungir e abençoar a minha mente para que eu possa aprender todas as matérias do meu currículo, inclusive aquelas que tenho mais dificuldade. Senhor, que eu possa superar os meus limites com a Tua benção sobre a minha vida e que eu possa completar com a Tua ajuda este período da minha vida de estudante, abençoa os meus professores para que sejam verdadeiros instrumentos de sabedoria para minha vida. Em nome de Jesus, Amém.
Autor: ( desconhecido )
Autor: ( desconhecido )
FELIZ DIA DO ESTUDANTE!!!!!!
Parabens Estudante
"Esse dia é somente seu!! Aproveito essa data especial para dar os parabéns a todos que se dedicam aos estudos. O estudante, além de estar constantemente exercitando seus neurônios para expandir seus conhecimentos, está igualmente sujeito a uma série de responsabilidade. Nós somos, além de tudo, a base intelectual e admirável na qual irá depender do progresso de uma estrutura que diariamente necessita de socorro, a que chamamos sociedade. É certo, então, que está na mão de vocês, estudantes, o destino de uma sociedade, de um país, de um mundo! E é por essa causa que inicia uma luta, uma luta que vem a ser o estímulo e o alerta que todos nós deveríamos repensar nesta data. Será que agimos realmente como cidadãos? Será que estamos atuando corretamente para produzirmos e mostrarmos do que somos capazes? Será que procuramos analisar antes de criticar e criticamos com bons argumentos? Será que temos a cara e a coragem para fazer, reivindicar, protestar e criticar sem nos ocultar?"
Autor: ( desconhecido )
Autor: ( desconhecido )
EVENTO SMEC
ATENÇÃO ALUNOS E PROFESSORES
Nesta próxima quinta e sexta-feira (11 e 12 de Agosto) estará acontecendo um evento da Secretaria Municipal de Educação para os estudantes e toda a comunidade. Será na praça da Paz de Deus - centro de Paranamirim, durante todo o dia. Vamos participar!
sexta-feira, 5 de agosto de 2011
RELIGIÃO (Vespertino) 8º e 9º Anos
O direito de religião no Brasil
Texto adaptado do original de autoria de Iso Chaitz Scherkerkewitz, diponível em: http://www.pge.sp.gov.br/centrodeestudos/revistaspge/revista2/artigos5.htm
I - DA LIBERDADE DE RELIGIÃO
A Constituição Federal consagra como direito fundamental a liberdade de religião, prescrevendo que o Brasil é um país laico. Com essa afirmação queremos dizer que, consoante a vigente Constituição Federal, o Estado deve se preocupar em proporcionar a seus cidadãos um clima de perfeita compreensão religiosa, proscrevendo a intolerância e o fanatismo. Deve existir uma divisão muito acentuada entre o Estado e a Igreja (religiões em geral), não podendo existir nenhuma religião oficial, devendo, porém, o Estado prestar proteção e garantia ao livre exercício de todas as religiões.
O Constituinte reconheceu o caráter o benéfico da existência de todas as religiões para a sociedade, seja em virtude da pregação para o fortalecimento da família, estipulação de princípios morais e éticos que acabam por aperfeiçoar os indivíduos, o estímulo à caridade, ou simplesmente pelas obras sociais benevolentes praticadas pelas próprias instituições.
Por outro lado, não existe nenhum empecilho constitucional à participação de membros religiosos no Governo ou na vida pública. O que não pode haver é uma relação de dependência ou de aliança com a entidade religiosa à qual a pessoa está vinculada. Salienta-se que tal fato não impede as relações diplomáticas com o Estado do Vaticano, "porque aí ocorre relação de direito internacional entre dois Estados soberanos, não de dependência ou de aliança, que não pode ser feita."(4)
A liberdade religiosa foi expressamente assegurada uma vez que esta liberdade faz parte do rol dos direitos fundamentais, sendo considerada por alguns juristas como uma liberdade primária.(5)
Não existe como separar o direito à liberdade de religião do direito às outras liberdades, existindo um inter-relacionamento intenso entre todas as liberdades por ele mencionadas (liberdade de ensino, de consciência, liberdade de pensamento, de imprensa, de pregação etc.). Podemos tentar definir o conceito com apoio na filosofia. De Carlos Lopes de Mattos, religião é a "crença na (ou sentimento de) dependência em relação a um ser superior que influi no nosso ser — ou ainda — a instituição social de uma comunidade unida pela crença e pelos ritos".(11)
A liberdade de religião engloba, na verdade, três tipos relacionados de liberdades: a liberdade de crença; a liberdade de culto; e a liberdade de organização religiosa.
Na opinião do professor José Afonso da Silva, entra na liberdade de crença "a liberdade de escolha da religião, a liberdade de aderir a qualquer seita religiosa, a liberdade (ou o direito) de mudar de religião, mas também compreende a liberdade de não aderir a religião alguma, assim como a liberdade de descrença, a liberdade de ser ateu e de exprimir o agnosticismo. Mas não compreende a liberdade de embaraçar o livre exercício de qualquer religião, de qualquer crença..."(14)
A liberdade de culto consiste na liberdade de orar e de praticar os atos próprios das manifestações exteriores em casa ou em público, bem como a de recebimento de contribuições para tanto.(15)
A liberdade de organização religiosa "diz respeito à possibilidade de estabelecimento e organização de igrejas e suas relações com o Estado."(16)
Se a organização tiver por objetivo o engrandecimento do indivíduo, a busca de seu aperfeiçoamento em prol de toda a sociedade e a prática da filantropia, deve ser protegida pelo Estado. Pontes de Miranda reforça que a "liberdade de religião é liberdade de se ter a religião que se entende, em qualidade, ou em quantidade, inclusive de não se ter."(18)
II - DA RELIGIÃO NA CONSTITUIÇÃO FEDERAL
A Constituição Federal, no artigo 5º, VI, estipula ser inviolável a liberdade de consciência e de crença, assegurando o livre exercício dos cultos religiosos e garantindo, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e as suas liturgias.
O inciso VII afirma ser assegurado, nos termos da lei, a prestação de assistência religiosa nas entidades civis e militares de internação coletiva. O inciso VII do artigo 5º, estipula que ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei.
O artigo 19, I, veda aos Estados, Municípios, à União e ao Distrito Federal o estabelecimento de cultos religiosos ou igrejas, embaraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles ou seus representantes relações de dependência ou aliança, ressalvada, na forma da lei, a colaboração de interesse público.
O artigo 120 assevera que serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar a formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais, salientando no parágrafo 1º que o ensino religioso, de matéria facultativa, constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental.
III - DA NECESSÁRIA SEPARAÇÃO IGREJA-ESTADO
De início podemos notar uma falta de sintonia entre a nossa fala inicial, embasada no texto constitucional, e o que ocorre cotidianamente no Brasil. Como é possível se falar que não existe uma religião oficial quando ao abrir-se qualquer folhinha nota-se a existência de feriados oficiais de caráter religioso. E mais, de caráter santo para apenas uma religião (v.g. dia da padroeira do Brasil e finados).
Se existe uma separação entre o Estado e a Religião, será que seria constitucionalmente possível a existência desses feriados? E como ficam as datas santificadas das outras religiões: o ano novo judaico, o ano novo chinês, o período de jejum dos muçulmanos etc.? Isso se justificaria por causa do apego que a maioria da população tem a essas tradições.
Creio não ser inconstitucional a existência dos feriados religiosos em si. O que reputo ser inconstitucional é a proibição de se trabalhar nesse dia, por outras palavras, não reputo ser legítima a proibição de abertura de estabelecimentos nos feriados religiosos. Cada indivíduo, por sua própria vontade, deveria possuir a faculdade de ir ou não trabalhar. Se não desejasse trabalhar, a postura legal lhe seria favorável (abono do dia por expressa determinação legal), se resolvesse ir trabalhar não estaria obrigado a obedecer uma postura válida para uma religião que não segue. Pode-se ir mais além nesse raciocínio. Qual é a lógica da proibição de abertura de estabelecimento aos domingos? Com certeza existe uma determinação religiosa por trás da lei que proibiu a abertura de estabelecimentos nos domingos (dia de descanso obrigatório para algumas religiões). Como ficam os adeptos de outras religiões que possuem o sábado como dia de descanso obrigatório (v.g., os judeus e os adventistas)? Dever-se-ia facultar aos estabelecimentos a abertura aos sábados ou aos domingos, sendo que a ratio legis estaria assim atendida, ou seja, possibilitar o descanso semanal remunerado.
O Estado pode cooperar com as instituições religiosas na busca do interesse público (art. 19, I, da C.F.), ou seja, ele não pode manter relações de dependência ou aliança, porém pode firmar convênios com as entidades religiosas quando tais convênios atendam ao interesse público (e não ao interesse dos governantes). Aliás, pode e deve ter tal postura.
IV - DO ENSINO RELIGIOSO NA REDE PÚBLICA DE ENSINO
A Constituição da República estabelece em seu artigo 210, parágrafo 1º que as escolas públicas de ensino fundamental deverão ter, obrigatoriamente, em seu curriculum, como matrícula facultativa, porém dentro do horário normal de aulas, uma cadeira relacionada ao ensino religioso. Não existe uma religião oficial no Brasil. Não se pode optar pelo ensino dos preceitos de nenhuma religião específica.
Texto adaptado do original de autoria de Iso Chaitz Scherkerkewitz, diponível em: http://www.pge.sp.gov.br/centrodeestudos/revistaspge/revista2/artigos5.htm
I - DA LIBERDADE DE RELIGIÃO
A Constituição Federal consagra como direito fundamental a liberdade de religião, prescrevendo que o Brasil é um país laico. Com essa afirmação queremos dizer que, consoante a vigente Constituição Federal, o Estado deve se preocupar em proporcionar a seus cidadãos um clima de perfeita compreensão religiosa, proscrevendo a intolerância e o fanatismo. Deve existir uma divisão muito acentuada entre o Estado e a Igreja (religiões em geral), não podendo existir nenhuma religião oficial, devendo, porém, o Estado prestar proteção e garantia ao livre exercício de todas as religiões.
O Constituinte reconheceu o caráter o benéfico da existência de todas as religiões para a sociedade, seja em virtude da pregação para o fortalecimento da família, estipulação de princípios morais e éticos que acabam por aperfeiçoar os indivíduos, o estímulo à caridade, ou simplesmente pelas obras sociais benevolentes praticadas pelas próprias instituições.
Por outro lado, não existe nenhum empecilho constitucional à participação de membros religiosos no Governo ou na vida pública. O que não pode haver é uma relação de dependência ou de aliança com a entidade religiosa à qual a pessoa está vinculada. Salienta-se que tal fato não impede as relações diplomáticas com o Estado do Vaticano, "porque aí ocorre relação de direito internacional entre dois Estados soberanos, não de dependência ou de aliança, que não pode ser feita."(4)
A liberdade religiosa foi expressamente assegurada uma vez que esta liberdade faz parte do rol dos direitos fundamentais, sendo considerada por alguns juristas como uma liberdade primária.(5)
Não existe como separar o direito à liberdade de religião do direito às outras liberdades, existindo um inter-relacionamento intenso entre todas as liberdades por ele mencionadas (liberdade de ensino, de consciência, liberdade de pensamento, de imprensa, de pregação etc.). Podemos tentar definir o conceito com apoio na filosofia. De Carlos Lopes de Mattos, religião é a "crença na (ou sentimento de) dependência em relação a um ser superior que influi no nosso ser — ou ainda — a instituição social de uma comunidade unida pela crença e pelos ritos".(11)
A liberdade de religião engloba, na verdade, três tipos relacionados de liberdades: a liberdade de crença; a liberdade de culto; e a liberdade de organização religiosa.
Na opinião do professor José Afonso da Silva, entra na liberdade de crença "a liberdade de escolha da religião, a liberdade de aderir a qualquer seita religiosa, a liberdade (ou o direito) de mudar de religião, mas também compreende a liberdade de não aderir a religião alguma, assim como a liberdade de descrença, a liberdade de ser ateu e de exprimir o agnosticismo. Mas não compreende a liberdade de embaraçar o livre exercício de qualquer religião, de qualquer crença..."(14)
A liberdade de culto consiste na liberdade de orar e de praticar os atos próprios das manifestações exteriores em casa ou em público, bem como a de recebimento de contribuições para tanto.(15)
A liberdade de organização religiosa "diz respeito à possibilidade de estabelecimento e organização de igrejas e suas relações com o Estado."(16)
Se a organização tiver por objetivo o engrandecimento do indivíduo, a busca de seu aperfeiçoamento em prol de toda a sociedade e a prática da filantropia, deve ser protegida pelo Estado. Pontes de Miranda reforça que a "liberdade de religião é liberdade de se ter a religião que se entende, em qualidade, ou em quantidade, inclusive de não se ter."(18)
II - DA RELIGIÃO NA CONSTITUIÇÃO FEDERAL
A Constituição Federal, no artigo 5º, VI, estipula ser inviolável a liberdade de consciência e de crença, assegurando o livre exercício dos cultos religiosos e garantindo, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e as suas liturgias.
O inciso VII afirma ser assegurado, nos termos da lei, a prestação de assistência religiosa nas entidades civis e militares de internação coletiva. O inciso VII do artigo 5º, estipula que ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei.
O artigo 19, I, veda aos Estados, Municípios, à União e ao Distrito Federal o estabelecimento de cultos religiosos ou igrejas, embaraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles ou seus representantes relações de dependência ou aliança, ressalvada, na forma da lei, a colaboração de interesse público.
O artigo 120 assevera que serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar a formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais, salientando no parágrafo 1º que o ensino religioso, de matéria facultativa, constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental.
III - DA NECESSÁRIA SEPARAÇÃO IGREJA-ESTADO
De início podemos notar uma falta de sintonia entre a nossa fala inicial, embasada no texto constitucional, e o que ocorre cotidianamente no Brasil. Como é possível se falar que não existe uma religião oficial quando ao abrir-se qualquer folhinha nota-se a existência de feriados oficiais de caráter religioso. E mais, de caráter santo para apenas uma religião (v.g. dia da padroeira do Brasil e finados).
Se existe uma separação entre o Estado e a Religião, será que seria constitucionalmente possível a existência desses feriados? E como ficam as datas santificadas das outras religiões: o ano novo judaico, o ano novo chinês, o período de jejum dos muçulmanos etc.? Isso se justificaria por causa do apego que a maioria da população tem a essas tradições.
Creio não ser inconstitucional a existência dos feriados religiosos em si. O que reputo ser inconstitucional é a proibição de se trabalhar nesse dia, por outras palavras, não reputo ser legítima a proibição de abertura de estabelecimentos nos feriados religiosos. Cada indivíduo, por sua própria vontade, deveria possuir a faculdade de ir ou não trabalhar. Se não desejasse trabalhar, a postura legal lhe seria favorável (abono do dia por expressa determinação legal), se resolvesse ir trabalhar não estaria obrigado a obedecer uma postura válida para uma religião que não segue. Pode-se ir mais além nesse raciocínio. Qual é a lógica da proibição de abertura de estabelecimento aos domingos? Com certeza existe uma determinação religiosa por trás da lei que proibiu a abertura de estabelecimentos nos domingos (dia de descanso obrigatório para algumas religiões). Como ficam os adeptos de outras religiões que possuem o sábado como dia de descanso obrigatório (v.g., os judeus e os adventistas)? Dever-se-ia facultar aos estabelecimentos a abertura aos sábados ou aos domingos, sendo que a ratio legis estaria assim atendida, ou seja, possibilitar o descanso semanal remunerado.
O Estado pode cooperar com as instituições religiosas na busca do interesse público (art. 19, I, da C.F.), ou seja, ele não pode manter relações de dependência ou aliança, porém pode firmar convênios com as entidades religiosas quando tais convênios atendam ao interesse público (e não ao interesse dos governantes). Aliás, pode e deve ter tal postura.
IV - DO ENSINO RELIGIOSO NA REDE PÚBLICA DE ENSINO
A Constituição da República estabelece em seu artigo 210, parágrafo 1º que as escolas públicas de ensino fundamental deverão ter, obrigatoriamente, em seu curriculum, como matrícula facultativa, porém dentro do horário normal de aulas, uma cadeira relacionada ao ensino religioso. Não existe uma religião oficial no Brasil. Não se pode optar pelo ensino dos preceitos de nenhuma religião específica.
AVISO ROSSANA
Atenção,
Pedimos aos alunos do turno vespertino que compareçam
às aulas!
às aulas!
Venha até a escola e verifique seu horário de aula.
Com carinho...
Diretoras Rossana e Margareth
RELIGIÃO Para refletir...
Foi pedido em aula para que os alunos produzissem um texto com o título descrito abaixo...
A Televisão podé influenciar bastante a vida das pessoas, mas hoje em dia o quê não influência?
A INFLUÊNCIA DA TV PARA OS JOVENS
A Televisão podé influenciar bastante a vida das pessoas, mas hoje em dia o quê não influência?
As pessoas influenciam, o radio influencia, uma música influencia, os jogos influenciam, a internet e até a Biblia influencia. Então pare de jogar a culpa no que influencia e culpe sim, o influenciado. Então não jogue a culpa nas coisas e sim em VOCÊ!
Texto de: Luiz Miguel 7ºA
Disciplina: Religião/ Matutino
Prof. Ivanete
INFORMÁTICA Oficina de STOPMOTION
Estamos realizando uma oficina em nossa Escola de STOPMOTION! O que é isso?
É a arte de produzir filmes utilizando fotografias e um programa de edição de imagens. Tá sendo super legal. Nosso primeiro filmeinho está sendo feito sobre a história do nosso município.
Alunos participantes:
Maria Izabel (9ºB)
Thiago (9ºB)
Matheus (9ºC)
Leandro (9ºB)
ARTES Projeto Mosaico(Saiba o que é)
Alô pessoal,
Estamos iniciando um projeto de arte e comunidade entre a disciplina de Artes e o sr. José Ramos, que é um artista plástico da nossa comunidade. Ele é especialista em MOSAICO! Fomos fazer uma visita com todas as turmas do matutino do 7ºAno até sua casa e vimos coisas maravilhosas por lá! Confira as fotos que iremos publicar!
Em breve estaremos oferecendo em nossa escola uma oficina prática de Mosaico. Quer participar? Então inscreva-se com a prof. Luciana (somente p/ alunos do matutino)
quarta-feira, 27 de julho de 2011
GOOD-BYE....(Despedida da prof. Cristiane Inglês/Matutino)
Oi meus queridos alunos do Luiz Maranhão,
É com muita tristeza que falo agora de minha partida. Não tive coragem de me despedir. Pedi aos professores que não comentassem nas salas para evitar que muitos me procurassem, ou chorassem - pois iria me deixar triste. São 6 anos e alguns meses seguidos ensinando na mesma escola e sentirei falta de todos vocês. Vi meus colegas com lágrimas nos olhos, vi gente dizendo que sentirá minha falta. Não quero despedidas - pois não gosto de me despedir, pois não vou embora, estarei apenas ensinando em outra escola. Ficar no Eliah é melhor para mim pois vou passar o dia todo em uma só escola. Economizo passagens, tempo e dinheiro. Já há tantos anos em uma escola só a gente acaba ficando previsível, chata, e não faz o trabalho tão bem como deveria ser. Reconheço que não sou tão boa quanto era antes. Às vezes as mudanças fazem a gente ficar mais feliz e valorizar aqueles que eram importantes para nós. Eu era a cara do Luiz Maranhão, agora não sou mais. Sentirei falta de todos vocês, mas na vida há passos que precisam ser dados para o nosso crescimento. O Eliah é uma boa escola e estava precisando desta minha ajuda já que os alunos trocaram bastante de professor de inglês e o Sr. Avelino só ficou pouco tempo. Minha presença no Luiz Maranhão não é mais necessária, quanto é aqui, por exemplo. Eu peço a todos que recebam bem o Prof. Avelino que é um ótimo profissional, foi diretor aí desta escola e que eu admiro muito. Melhor do que fazer festa em minha homenagem é se vocês me derem o orgulho imenso de manter este blog por conta de vocês e fazer dele um jornal de sucesso. Sempre acessarei para ver como está e ficarei mais feliz se o blog estiver ativo - façam apenas isto por mim e ficarei eternamente grata e emocionada. Provavelmente não voltarei à escola pois passei em um concurso - IFRN e, na verdade, estou aguardando que se Deus quiser eu serei chamada e estou fazendo outros concursos para mudar minha realidade. Eu espero ter notícias de vocês e saibam que AMO MUITO TODOS OS MEUS ALUNOS DO LUIZ MARANHÃO. Vocês sempre terão espaço especial em meu coração. Beijos.
Teacher Cristiane
É com muita tristeza que falo agora de minha partida. Não tive coragem de me despedir. Pedi aos professores que não comentassem nas salas para evitar que muitos me procurassem, ou chorassem - pois iria me deixar triste. São 6 anos e alguns meses seguidos ensinando na mesma escola e sentirei falta de todos vocês. Vi meus colegas com lágrimas nos olhos, vi gente dizendo que sentirá minha falta. Não quero despedidas - pois não gosto de me despedir, pois não vou embora, estarei apenas ensinando em outra escola. Ficar no Eliah é melhor para mim pois vou passar o dia todo em uma só escola. Economizo passagens, tempo e dinheiro. Já há tantos anos em uma escola só a gente acaba ficando previsível, chata, e não faz o trabalho tão bem como deveria ser. Reconheço que não sou tão boa quanto era antes. Às vezes as mudanças fazem a gente ficar mais feliz e valorizar aqueles que eram importantes para nós. Eu era a cara do Luiz Maranhão, agora não sou mais. Sentirei falta de todos vocês, mas na vida há passos que precisam ser dados para o nosso crescimento. O Eliah é uma boa escola e estava precisando desta minha ajuda já que os alunos trocaram bastante de professor de inglês e o Sr. Avelino só ficou pouco tempo. Minha presença no Luiz Maranhão não é mais necessária, quanto é aqui, por exemplo. Eu peço a todos que recebam bem o Prof. Avelino que é um ótimo profissional, foi diretor aí desta escola e que eu admiro muito. Melhor do que fazer festa em minha homenagem é se vocês me derem o orgulho imenso de manter este blog por conta de vocês e fazer dele um jornal de sucesso. Sempre acessarei para ver como está e ficarei mais feliz se o blog estiver ativo - façam apenas isto por mim e ficarei eternamente grata e emocionada. Provavelmente não voltarei à escola pois passei em um concurso - IFRN e, na verdade, estou aguardando que se Deus quiser eu serei chamada e estou fazendo outros concursos para mudar minha realidade. Eu espero ter notícias de vocês e saibam que AMO MUITO TODOS OS MEUS ALUNOS DO LUIZ MARANHÃO. Vocês sempre terão espaço especial em meu coração. Beijos.
Teacher Cristiane
segunda-feira, 18 de julho de 2011
sábado, 16 de julho de 2011
INGLÊS Table of Cardinal Numbers
Carcinal numbers from 1 through 1,000,000
1 one 11 eleven 21 twenty-one 31 thirty-one
2 two 12 twelve 22 twenty-two 40 forty
3 three 13 thirteen 23 twenty-three 50 fifty
4 four 14 fourteen 24 twenty-four 60 sixty
5 five 15 fifteen 25 twenty-five 70 seventy
6 six 16 sixteen 26 twenty-six 80 eighty
7 seven 17 seventeen 27 twenty-seven 90 ninety
8 eight 18 eighteen 28 twenty-eight 100 a/one hundred
9 nine 19 nineteen 29 twenty-nine 1,000 a/one thousand
10 ten 20 twenty 30 thirty 1,000,000 a/one million
DICAS:
ENTRE 13 - 19 = -TEEN
ENTRE 20 - 90 = -TY
ENTRE 100 - 900 = HUNDRED
= MIL = THOUSAND
MNTR = MILLION/ BILLION/ TRILLION
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